总体评价：语文试卷共有五大题,题，主客观题的分值分别为,和,。试题的知识面覆盖面符合高一学生语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。学生答题情况分析。期末语文试卷分析报告科目:语文年级:高一分析:郭梦华,试题分析本次考试是语文必修,分认定考试,由高二年级老师命题和批阅。基本以《普通高中课程标准(实验)》和,新课标高考语文《考试大纲》为命题依据,大体符合高考试题考点命题要求和试卷结构。总体特点是,贴近教材,贴近高考;注重基础和能力考查。

（一）考试结果分析：高考语文成绩：高三（班均分,高三(班均分,两个班的成绩存在一定的差异，四班与平时教学情况及模拟情况相符，成绩相对稳定。这次仍保持普通班第一。原因分析：四班积极性高，三班最后略有浮躁，造成部分学生作文没能认真审题，有的甚至跑题。文言文阅读这块失分较多，因为只要你读不通读不懂文言文，这个题基本就没法做，而且考生不会发挥自己的联想。王嫣雪老师建议，在文言文阅读这一块复习的时候最好可以跟着高考所有的选文同步进行。选文分为两块内容，一块是武将的传记，另外一块是文官的传记，学生下大功夫集中做,六篇。

试题分析这次试卷是以新课程标准为依据命题的。试卷分析报告。主要考查学生在重视基础知识的基础上注重语言积累,掌握灵活的学习方法和形成自主阅读的能力。这份试题许多题目的答案是开放的、多元的,重在考查学生的思维能力和语文综合应用能力,意在促进教师引导学生从写好字、读好书开始,真正能用好教材,教活学生。试卷综合评价特点一：与历年保持平稳，单选难度略降；特点二：降低语法题难度，重视语言的实际应用能力培养；（加大词组，合成词的考察力度）特点三：考察语言的同时，内容注重考生价值观的引导；数学,考试卷分析,试卷结构选择题：，每小题,；填空题：，每小题,。

语文复习有三大忌:一忌乱,没有梳清语文复习的线索;二忌临时搞突击,三天打鱼两天晒网;三忌蜻蜒点水般的浅尝辄止。高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题技巧,请回答的具体点,谢谢了!展开我来答,回答#热议#生活中有哪些实用的心理学知识?创作者ppr,,dCG提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤:(用一两个词准确点明语言特色。(用诗中有关语句具体分析这种特色。