在成绩评估体系中，成绩被划分为五个等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。具体而言，优秀分数区间为,,（含,），良好为,,，中等为,,，及格为,,，而不及格则指分数低于,。这里提到的成绩划分方式属于赋分制，即依据考试成绩的排名百分比来确定学生的成绩等级。不是高分。得,并不算高分，但也不是低分。按照,满分的标准来评判，可以被认为是中等偏上的水平。具体是否算作高分还要考虑作文的评分标准和要求。若作文的评分标准较为宽松，要求,以上即可算作合格，那么,可以被视为高分。

评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是一种等级记分法，它以,为满分，为及格。等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，级和,级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，那和老师的主观印象也是分不开的。在小学六年级，数学,考,算优秀成绩。小学优秀等级为,—小学良好成绩为：—小学及格成绩为：以上。

高中会考考试科目原始得分采用百分制，公布成绩使用A、B、C、D等级制。A、B、C三级为合格等级，D为不合格等级。各等级分数划分标准：及以上为A，为B，为C，以下为D。在划分等级时，首先遵循的是两头孝中间大的“橄榄型”方式，高等级人数及低等级人数相对偏少。具体来说，优秀等级一般对应于成绩最高的区间。例如，如果总分为,，那么,以上可能被划定为优秀。这一等级的学生在知识掌握和应用上表现突出，能够很好地理解和运用所学知识。良好等级则紧随优秀之后，通常涵盖的分数区间是中等偏上。以,为总分计算，良好可能包括,至,的学生。

首先，A+对应,，代表最高水平的学术表现。A则对应,，表示优异的成绩。A-对应,，表示非常良好的成绩。C+对应,，代表较为优异的成绩。C则对应,，表示良好的成绩。C-对应,，表示中等偏上的成绩。D+对应,，表示中等的成绩。D对应,。基本上中等偏上，就是十几名左右的排名吧。不过有些好奇你问这句话的意思，可能老师是在某一特定情境下跟你讲的这些话吧，其实你们说出来大家就只能靠想象来回答了。如果只是一般的交流，估计是鼓励作用，表明你孩子还有上升的空间，努努力还能往上冲但若是勉强回答，估计是敷衍。