基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了从生活到物理，从物理到生活的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外。物理有时候也要动脑子去思考，要学会掌握已知条件，把题多读几遍，读透彻，在分析，最好倒着分析，然后再反过来推理，中间计算过程务必要准确，写上关系式，带上答案，平常多做题，多练题，如果实在不会可以先做其他的，最好在深入的理解这个题。物理考不好的主要原因还是你没有多做题。

试卷分析是课程考核统计分析工作的重要组成部分，为改进教学工作、提高教学质量提供重要的反馈信息。开展有关试卷的分析工作,主要用以检测试卷中的试题能否真正达到考核目的,通过对试卷的抽样分析，检查试卷命题与课程要求是否相符，同时对试卷命题质量做出科学的鉴定和总结。在对试题有关信息进行分析的基础上。京中考物理难度适中。中考物理试卷分析,北京市初中学业水平考试物理试题以教育部颁布的《义务教育物理课程标准（版）》为依据，落实立德树人的根本任务，以“把社会主义核心价值吵者观和中华优秀传统文化考出来，把学生的自信考出来，把课堂表现考出来，把实践能力和阅读能力考出来”为目标。

对未来的计划、学习方法（上课好好听讲，认真完成作业！！，通用于中小学，从一百字到两千字的分析，包在它身上！如果字数要求低于五百，说一些套话,考试成绩怎么样，自我感觉怎么样（一般用于考得不好，考试一定认真……）希望下次考好！（经久不衰的经典格式啊，错了哪几道题。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。

首先应该有本次考试考生的整体考核结果 是理想还是不理想之类的 再有 就是错误率最高的题是什么样的 体现出了什么 在今后教学中应该加强哪些方面 还应该有自己对这套试卷的难度看法 主题知识考察的怎样 试卷难度是偏难还是怎样的 我认为 试卷总评 总体思路应该像议论文一样 事实数据和自己的看法相结合除了一楼说的，还要写对试卷的命题的看法。比如难易比例合理，基础与能力比例分配合理，重视理论与实际相结合，等等。